یکی از مهم‌ترین مشخصه هاي ارزشیابی توصیفی تلفیق ارزشیابی با فرآیند یادگیری است. ارزشیابی توصیفی از معلم می‌خواهد که دانش‌آموزان را از زمان شروع تدریس، زیر نظر گرفته و مسیر یادگیری‌شان را تعقیب نموده و اطلاعات وضعیت یادگیری در هر مرحله را جمع‌آوری نماید. از شیوه‌هايی که برای این منظور به معلمان پیشنهاد میشود، مشاهده‌ی رفتار‌هاي دانش‌آموز است.
درباره این سایت